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親子教育中親子手工的目的

發表日期：2018-11-08 11:10:58 作者來源：吳老師 瀏覽：3825

在親子教育中的親子手工可以培養孩子的思維能力，更能加深親子關系的和諧程度。
親子手工教學活動的總目標是旨在指導兒童初步掌握工藝美術的基本規則,激發孩子大膽的想象力和創造力，讓他們的思維如同天馬行空一般的活躍。親子手工可以引導孩子們體驗手工活動，從而培養出他們對手工活動的興趣。在這個活動中指導孩子學習手工工具和材料的基本方法，幫助他們養成良好的手工活動習慣。
2歲～3歲兒童手工教學活動的目的是折疊和粘貼紙張。在粘貼紙張的過程中，可以添加諸如泥漿之類的軟材料，專注于“動手”而不是形狀和創造。這可以鍛煉孩子的大腦思維，讓大腦細胞更活躍。在此基礎上，可以讓孩子做一些活動或者小運動，在做手工之前可以做一些熱身活動，這樣大腦也跟著運動起來，讓孩子對手工活動的興趣增加，從而愿意嘗試各種手工工具和材料，培養兒童安全、健康、清潔的手工活動習慣。
在親子手工中，主要有什么能鍛煉孩子的大腦呢？指導兒童學習漿糊、膠水等糊狀液體，觸摸沙子、種子等點綴材料的質感。指導兒童學習撕裂、拼貼、折疊（側折、斜折）、印刷等操作，訓練手控能力。
引導孩子體驗塑料材料、橡膠泥等等，并學習如何通過摩擦、滾動、擠壓,創造出自己想要的形狀，圖案，這樣可以鍛煉孩子大腦，培養活躍思維。