又是一年開學季。昨天晚上8點，由教育部和中央廣播電視總臺聯合制作的大型公益電視節目——2018年《開學第一課》，在央視綜合頻道（CCTV-1）和全國的中小學生見面了。

2018年《開學第一課》以中國改革開放40周年來的偉大實踐探索為背景，以“創造向未來”為主題，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，在新的時代節點上更好地向未來出發。

《開學第一課》分為“夢想、奮斗、探索、未來”4個篇章。

“夢想”課堂上，主講人、被譽為“中國名片”的功夫明星成龍，自述“拼搏精神鑄就中國夢”，他告訴孩子們要創造、要有夢想，還要敢拼搏，同時發起了2022年中國冬季奧運會吉祥物的征集。

“奮斗”課堂上，教育工作者俞敏洪作為高考改革后“知識改變命運”典型代表，講述自己高考3次才考上大學、收到錄取通知書時他正在地里種菜，創業初期一次次失敗，但他堅持不放棄，都成為他一路走來最寶貴的財富。“一次又一次的失敗和挫折是命運的‘磨刀石’。”

“探索”課堂上，中國工程院院士、C919總設計師吳光輝講述了“中國創造”背后的探索故事，而曾與吳光輝一起見證中國“飛機夢”的當年大學同窗、曾培養過他的教師亮相，引發了一場跨越40年的“師生情”與改革開放時代背景的震撼碰撞。

“未來”課堂上，聯合國兒童基金會青年教育使者、中國青年代表王源與清華大學副校長、著名物理學家薛其坤院士,以“同臺對話”的方式,以自身的故事和經歷中,展現對未來的期待與呼喚。

清華大學副校長蔣其坤與王源上演一場

跨越40年的“少年說”

心懷夢想、永不言棄

薛其坤院士是中國量子力學界的泰斗，2013年，薛其坤院士和其領銜的科研團隊在實驗中首次發現量子反常霍爾效應，這被著名物理學家楊振寧稱之為“諾貝爾獎級”的科研成果。

然而，在成長、科研過程中他也曾經歷許多挫折。

薛其坤院士說，他出生在沂蒙山區。小時候，條件非常簡陋。那時候他期望的未來就是“走出山區”。盡管那時他對科學充滿無限向往，但不曾想過會成為科學家。

他也有屢戰屢敗的考研經歷。第一次考研,他的高等數學只考了39分；第二次，他的大學物理也只考了39分；第三次，有人問他還考不考研，他說當然要考。他樂觀地回答，“有些科目不是還考了90分?”正是他對研究生學習的憧憬與積極樂觀的態度，他下定決心再考一次。結果第三次他成功考上了。這些經歷都沒有讓他氣餒，選擇了“笨鳥先飛”，加倍努力，不斷前行。

薛其坤院士2018《開學第一課》作演講。

對于自己的堅守,自己的永不言棄,薛其坤院士十分感激。而正是靠著自己的努力，加上國家給予的一流科研條件，在科學道路上一次又一次獲得重大突破，他和他的團隊最后才發現量子反常霍爾效應這樣的重大科研成果，為國家與世界貢獻杰出成果。

作為一名科學和教育工作者，薛其坤院士勉勵中小學生們,希望大家堅持科學的精神，求真、求實又勇于開拓創新。

他強調:“青春需早為，豈能長少年。愿你們珍惜時間，在最美好的青春學習無窮智慧。”

勇于擔當、以科技創造未來

今年18歲的王源,是聯合國兒童基金會青年教育使者、中國青少年代表,他曾兩次參加聯合國經濟與社會理事會青年論壇,兩次在聯合國發言。

作為向世界展示“中國少年”的青少年代表,他描述了對于未來世界的美好想象,他引用“年輕人頭腦中的想象力與創造力是國家最珍貴的財富”,呼喚“未來可期”。

王源分享了自己在“2030年可持續發展議程”上對于教育話題、可持續發展話題的思考。他期望,在2030年每個年輕人都能獲得優質教育,男孩女孩一樣都有創造精彩的潛力。他堅信,年輕人力量能夠影響我們生活的世界。他還希望,青少年應當堅定決心,為改變世界提供助力。

在王源看來，“科技決定未來”。他期待著，在技術賦能下，未來的世界變得更小，出行便捷,遙遠的距離也能轉瞬即達。他還期待著，科技讓未來世界變得更大，“普通人也能衛星升空,到火星作客。”他同樣期待著，未來世界更加美好，有更公平的教育和醫療。

對于“未來機器是否會取代人類”的論調，他認為，不論技術怎么發展，機器都沒有靈魂、信仰、好奇心和想象力。

他援引“年輕人頭腦中想象力和創造力是一個國家最珍貴的財富”的話語,號召中國的青少年應對未來,做足準備:

我們要做海闊天空的追夢者,

也要做腳踏實地圓夢人!

我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮；以夢為馬，以新為劍。

少年遠行，不畏將來！

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