孩子的一些外在行為特征，往往意味著他們內在的心理想法及無法表達的感受。

當孩子出現這些方面的表現
你不能在平常對待了

很多家長會抱怨自己的孩子有這樣那樣的壞習慣，卻習以為常，以為孩子長大以后自然就好了。

殊不知，很多壞習慣背后隱藏著可怕的殺手，不及時干預可能會衍化成孩子的心理問題，甚至影響孩子未來的成長和發展。孩子有哪些行為需要家長警惕呢？

孩子大了依舊愛吸吮手指

表現：有些孩子經常吸吮手指或腳趾，以吸吮大拇指多見，嚴重時還會導致大拇指變形，有的不吸吮手指睡不著覺。

診斷：嬰兒會通過嘴巴認識世界，1歲以內的嬰兒愛吸吮手指屬于正常現象，隨著大腦發育的完善，多數孩子會逐漸改變吸吮手指的行為。

但是孩子較大了仍有吸吮行為就需要家長足夠重視了，該動作可能是孩子由于心理上的不安全感而尋求撫慰的方式。

如何干預：一歲以上的孩子在吸手指時，可嘗試多種方式分散孩子注意力，或讓孩子幫忙做些小事，增加手的活動，逐漸糾正吃手指的習慣。

愛咬指甲、撕手皮

表現：有的孩子有咬指甲和撕手皮的習慣，常常撕裂了指甲床或指尖咬出了血，仍控制不了自己。

診斷：該行為可能由于孩子體內缺乏某些微量元素，也有可能是心理原因。

如家長關心不夠，家庭關系不和諧造成孩子壓抑、情緒緊張，父母期望過高或學習壓力大等。

如何干預：叮囑孩子多吃蔬菜水果，補充維生素；
當該行為發生時，幫助孩子轉移注意力，正面引導他們糾正咬指甲、撕手皮的行為；

給予孩子更多關心，觀察他們是否有焦慮感、壓抑感，及時疏導。

暴躁易怒

表現：有的孩子被大人稱作“公主脾氣”、“少爺脾氣”，稍有不順心就大發雷霆，且有時候攻擊性非常強，很多家長以為這是遺傳或者小孩子不懂事的表現。

診斷：確實有孩子由于先天神經系統的反應存在沖動、易激怒的情況，但大多數孩子的大脾氣還是跟后天的教育和環境有關。

如何干預：孩子大發脾氣時，可以在保證環境安全的前提下，將其隔離在比較單調的場所，冷靜幾分鐘，同時要避免任何人去安撫他，這種冷處理的方式對暴怒的孩子比較有效果。

除此之外，家長務必要自省，盡量不要在孩子面前樹立壞榜樣，尤其不要當著孩子的面爭吵，并注意控制脾氣。

厭食和偏食

表現：有的孩子長期食欲不佳，或是挑食、偏食嚴重，這樣的孩子通常身體瘦弱、營養不良。

診斷：厭食和偏食，除了和孩子本身的身體情況有關，很可能也與孩子就餐前或進餐時的心情緊張、焦慮、壓抑有關。

如何干預：孩子不想吃飯時，切不可打罵、強迫、懲罰、哄騙，要細心分析小兒產生厭食的心理因素，采取誘導、暗示、鼓勵的辦法，一定要營造愉快的飲食環境。


拔毛癖

表現：有些孩子喜歡拔自己的毛發，比如眉毛、睫毛、頭發等，而且經大人反復勸說之后無法改善。

診斷：孩子出現拔毛癖，大多是因為孩子與外界的心理沖突，如親子關系不良、教育方法不良、人際交往不良、學習壓力等，致使孩子出現情緒焦慮和憂郁。

如何干預：找出孩子焦慮緊張的問題所在，多和孩子溝通，多組織一些親子活動，改善教育方式。

退縮行為

表現：喜歡獨處，不愛和其他人一起玩，逃避集體活動，甚至拒絕與人溝通。

診斷：退縮行為是孩子認為自己無法克服所面臨的困難和障礙，擔心自己在同伴、老師或父母面前出丑而采取的一種自我保護行為。

退縮行為可能是先天適應能力差導致，但也跟后天的撫養教育不當有關，有些家長從小不讓孩子與其他孩子交往，或是過分照顧和遷就，就會造成孩子的適應能力較差。

如何干預：多帶孩子參加社交活動，多方創造條件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做游戲，并多陪兒童一起參加社交活動，讓兒童適應公共場所的活動。

對已經出現退縮行為的兒童，父母和教師應幫助他們克服孤獨感，適應外界環境，在小伙伴之間建立和睦的人際關系。

撞頭、打滾等行為

表現：有的孩子在要求得不到滿足時，會出現撞頭、打滾、扯耳朵等自虐行為，對此，家長一定要十分重視。

診斷：孩子的自虐行為很可能是由于情緒受到刺激、要求得不到滿足，這是孩子訴求的一種錯誤表達方式。

如何干預：要弄清楚孩子自虐的起因并進行矯治，比如檢視父母的婚姻關系等。如有必要，需咨詢心理醫生。