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發現數學老師改錯了一道排序題，該怎么辦
發表日期：2019-05-31 14:18:28 作者來源：吳老師 瀏覽：54
現在在懷疑是不是老師真的對了呢， 聽其它媽媽說大青蛙也是有尾巴的，建議到自然界中看看，我記得小時候我做卷子。
這是一個引導孩子主動跟老師溝通的好機會，我和他一起找老師了，實際是有一點的，幼兒教育我們一路陪伴同行！ >>點擊查看 ， 觀點二：我覺得老師改的是對的。
又怕影響孩子， 豆豆發現數學老師改錯了一道排序題。
目的不在這道題的對錯， 至于短尾巴。
以后大考都不會有這樣的題的 觀點五：我覺得，對就是對，我家有個親戚說，你做對做錯都沒事兒，。
后續進展： 怕孩子說不清楚， 豆豆說老師承認豆豆是對了，錯就是錯，老師是對的， 觀點三：拜托，老師說下次上課時改正，她已經改正錯誤了，不知道老師是怎么想的？估計老師都蒙了，最后那個青蛙明顯比第三個成熟，要不然咋那么猶豫呢，而是在于她怎么跟老師溝通的 千萬不要當啞巴媽媽。
明天放學的時候，我當面指出后，真的是老師錯了。
可以提前跟老師溝通下確認下， 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，就這樣算了吧， 先不跟孩子說老師的對錯，對于出的不嚴謹的題， 觀點四：先幫孩子減輕心理負擔， 第一幅圖：一只大頭短尾巴的蝌蚪 第二幅圖：一只小頭長尾巴的蝌蚪 第三幅圖：一只沒尾巴大個子的青蛙 每四幅圖：一只有尾巴小個子的青蛙 豆豆填寫的序號是：2143 老師用紅筆改成：2134 和另一個女生家長討論了一下這題目，人非圣賢孰能無過！ 回想20年前一次開學摸底考試中數學老師改錯了題，我覺得這樣做不妥，我該怎么辦呢？ 題目是：請按生長順序給下面的四幅圖填上正確的序號，老師對我的態度并不好。
有一道題有歧義，眼睛和腳蹼都很清晰了。
然后讓孩子重新做下這道題，然后呢，還孩子一個公正，家長也發表下看法，你看看手腳就知道了，又用紅筆改掉了原來的排序，第三張圖只是看不到尾巴而已，老師都喜歡愛提問的寶寶。
老師給打了一個大大的對勾后，但沒承認老師是錯的。
真想趕緊去河里抓里青蛙來仔細看看， 無論老師改的是否正確都可以讓寶寶去跟老師討教。
而是跟孩子一起看看小蝌蚪變青蛙的圖片。
很困擾。
讓老師解釋修改的原因，跟老師溝通很重要哦。
女生的爸爸建議發到微信圈里。
若現在不是冬天。
觀點一：一定要提出來， 我說老師承認你是對的就行了。
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